EL PILAR ikastetxea & Latin proiektua

Sartu bezain pronto, argi utzi digute gure zain zeudela.
Arbelean idatzita zegoela eta... ONGI ETORRIAK, Gurutzetako lagunak!  
Topaketa egin ondoren, DBHko ikasleek hausnarketa egitea zuten helburu, horretarako galdera bakar bat proposatu zaie: ZER IKASI DUZU?. 
Ondorengo aurkezpenean emandako erantzun batzuk irakur daitezke...

TXILLARDEGI+DBH3D1= KALIGRAMAK

Testu liburuak XX.mendean sortutako literaturari azken unitateetan ekiten dio. Hasieran azaltzen du garai horretan idazleek aldatzeko beharra adieratzen dutela, eta, honekin batera, euskal literatura agertu zen lehenengo adibidea ematen du, Txillardegik Leturia gaztea asmatu zuenean.

Honekin lotuta, DBH 3D1ko ikasleek idazteko proposamena trebatu dute, liburuan agertzen den testua kaligrama bihurtuz, Hona hemen ekoiztu dutena...

DBHko Latin proiektua Ibaibe ikastetxean

DBHko Latin ikasleak Ibaibeko LH 3 mailako ikasleekin, hamar taldetan antolatuta, atzo ordu eta erdi betebetean lanean aritu ziren Eguzki-Sitema mitologiaren eskutik proiektuari benetako forma emanez.
Proiektu honek dituen helburu nagusiak kudeatzeko eta bermatzeko, DBHko ikasleek  beraien ikasgelan ikasitakoa LH 3mailako ikasleei azaldu eta ulertarazten diete eta, honekin batera, ELKARREKIN erabaliak hartu, materiala egokitu eta  ekoizpen berezia, lapbook delakoa kasu honetan, sortzen dute.

SAFER INTERNET DAY

Hemen DBHko 2D1ko ikasleek informatika saioan landutako bideoa: "Gure bigarren etxea salbatzeko aukera".
Bideo honekin batera, gehiago jakin nahi izanez gero, egokitutako aurkezpena:

DBHko ikasleak ZIENTZIA AZOKAN

Pasa den larunbatean,apirilak 23, Zientzia Azoka ospatu zen Bilboko Plaza Berrian. Azoka honetan, ikasleok urtean zehar egindako zientzia proiektuak erakusten ditugu.

Gurutzetako institutuko bi talde joan ginen: Pinkytalde eta Free Güifi. Bi talde ginenez gero,teknologia klaseetan landutako bi proiektu aurkeztu genituen. Gure proiektuak haurdun dauden emakumeentzako APP-a eta etxe domotiko bat izan ziren.

Larunbatean, goiz osoa eman genuen gure proiektuak plazara hurbiltzen zen jendeari azaltzen. Arratsaldean ,berriz, diploma eta sari banaketa egin zen. Horretaz aparte, beste institutuetako proiektuak ikusteko aukera izan genuen.

Oso egun ona pasa genuen, giro onean eta zientziaz inguratuta. Anima zaitezte hurrengo urteetan joaten!

DBH 2D1koak Irakurbentura garatzen

Bigarren topaketa garatzeko eguna ailegatu zen, ikasgelan hainbeste lan egindakoa helaratzeko uneari buruz hemen ikasleek idatzitakoa:

LARA RODERO:   Nik oso txarto hasi nintzen… ez nekien nola hasi, ez nekien zer ezan, lotsa asko… desastre bat. baina gero paperak antolatu nituen, umeekin hitz egiten hasi nintzen zer gustatzen jakiteko eta azkenean askatu egin nintzen eta konturatu nintzen umeekin komunean gauza asko daukala. Barre asko egin nuen txotxongiloak egiten, irudimen gehiegi daukatelako!  

JONATHAN PUCCINI:  Zergatik tutu magikoak? Umeek oso ondo egiten zutenez eta ondo pasatzen zutenez, primeran sentitzen nintzen. Nik uste dut oso ondo egin genuela nagusiok ere. Ume txikien magia guri heldu zitzaigun eta horrek niri poz handia eman zidan.

PAULA PINTO TELEPATIKOAK? EZ, ADISKIDE ONAK Atzo arratsaldean bost urteko umeei buruz gauza zoragarri bat deskubritu nuen. Txotxongiloak egiterakoan, ume bakoitzak animalia ezberdin bat aukeratu behar zuen. Sei animalia ezberdin sei umerentzat.  Eta orain politena dator: denak paperen gainean bota ziren eta bakoitzak ezberdin bat hartu zuen itzelezko adiskidetasuna erakusten.

ADRIÁN MONTEJO  Asko disfrutatu dut ikustean neska-mutilak fitxak egiten eta laguntza eskatu gabe elkarri laguntzen.Txotxongiloak nola egin oso azkar ulertu zuten  eta primeran gelditu zitzaizkien.Haiek ere gero ondo pasatu zuten txotxongiloekin jolasten.

AITOR ENRÍQUEZ  Ni gehien harritu ninduena izan zen  nola umeek Tasiori kasu egiten zioten harrituta eta baita ere umeen poza txotxongiloekin jolasten ikustea. Umeek pozik ikustea  erraza da, baina, nire ustez, denak zuri begiratzea arreta ipintzen oso zaila da.

IRATI DE JUAN Zer momenturekin hasi eta zeinekin bukatu? Hau bai arazoa! Gehien harritu ninduena, talde txikian ipuina kontatzea izan zen, umeek nik espero ez nuen era batean jokatu zutelako.  Animaliak antzezten nengoela, haiek ukitu nahi zituzten eta nik, animaliei bizia emateko, txotxongiloak ukitzean koz egingo balute bezala egiten nuen eta haiek azkar eskua kentzen zituzten koz ez egiteko, barrez lehertzen.

RUBÉN DE LA CALLE  Uste nuen ez zidatelako kasurik egingo edo...Baina ikusi nuenean umeen aurpegiak niri begira, ahoa zabalik, klasean baino hobeto egin nuen ipuina. Mila esker, lagunak!

JULENE VISA  Topaketa zoragarri eta harrigarri horri bukaera emateko aldia. Andereñoak “musuak eman” esan eta sei edo zazpi ume buruari buelta eman zioten ni bilatzeko asmoz. Korrika eta irribarrez, nire besoetara etorri ziren eta bihotza musuz handitu zidaten. Izugarrizko maitasuna, imagina...🙈💕

MaTeAbEnTuRA, bigarren topaketa

Proiektu honen bigarren topaketa bi ikastetxetan trebatzen egon gara.
Martxoaren 14an, Juan Ramón Jiménez ikastetxean egindakoaren berri Barakaldo Digital-ean daukagu.