2017(e)ko ekaina 22, osteguna

Elkar@bentura RONTEGI ikastetxean 3.topaketa

Ikasturtea amaitzear daukagu eta, honekin batera, Elkar@bentura proiketua ere baloratzeko unea ailegatu zaigu. Pasa den astelehenean burutu genuen Rontegi ikastetxean hirugarren topaketa eta horren ostean DBH 2Bko ikasleek galdetegi bat osatu dute haien iritzia jakinarazteko.
Hona hemen hainbat datu:
Rontegi ikastetxeak emandako harrera kontuan hartzen badugu,  %66,7-ak bost batekin baloratzen du eta %16,7 ak lau batekin baloratzen du.
HHko ikasleekiko harremanak baloratzerakoan,  %41,7ak, lau  proposatzen du, eta %33,3ak bost .
Hirugarren topaketa izan da gehien gustatu zaiena, %25ak lau batekin eta %75ak bost batekin.
Euskararen erabilerari dagokionez, %58,3-ak lau batekin baloratzen du eta %41,7ak bost batekin.
Datu hauek ez dute ezertarako balio Rontegin izan ditugu langutzaleekin gabe.
1馃挓馃挓馃挓 sk馃挅r, HHko tutoreei eta ikasleei!!

DBH 3 & KiMiKa trebatzen site batean

Ikasturteko laugarren ebaluazioan Kimika ikasgaia burutu dute  DBH 3 mailako ikasleek site bat osatzen.
Hori dela eta, lehendabiziz elkarlanean aritu dira informazioa bilatzen eta aukeratzen; hori eginda, informazioa egokitu eta sitean jorratu. Landutako gai nagusiak lau izan dira.
Ondorengo aurkezpenean egindako lanaren laburpena

2017(e)ko ekaina 12, astelehena

Elkar@Bentura Arteagabeitian

HIRUGARREN TOPAKETARI DAGOZKION IRUZKINAK
  • Hirugarren topaketa, besteak baino hobeto atera da. Lehenengo momentuan urduri jarri gara eta zer esango genuen ahaztu zitzaigun. Baina umeak ustean segurtasuna itzuli zitzaigun eta dena ederki egiten saiatu ginen. Umeak maitagarri portatu zalantzarik gabe errepikatuko genuke berriro ekintza hau. Galder eta Monika.
  • Guk sentitu dugu umeek oso ondo pasatu dutela eta asko poztu direla gu klasean sartzean. Gu autonomia handiarekin aritu gara momentu guztietan eta umeak maitasunez zaindu ditugu. Txokoetan guztiek parte hartu dute eta asko disfrutatu dugu umeek eta guk-geuk. Ziuraski topaketa hau ez dugula inork ahaztuko. ASIER ETA MIKEL 
  • Gu piratak izan gara eta oso ondo pasatu dugu. Dena den, onena izan da inprobisatu behar izan genuenean. Zein esperientzia polita! Zoritxarrez talde guztiekin ezin genuen borrokarena egin , denbora falta eta. AITOR eta IKER
  •  Guretzat oso esperientzia ona izan da, batez ere neska-mutilen irribarreak ikusi eta gero. Arazo bakarra izan da ez genuela denbora asko eman prestatu genuen guztia egiteko. Hiru edo lau joku besterik ez genituen egiten neska-mutil talde bakoitzarekin. Asko gustatu zaigu eman diguten azken agurra. Merendola oso ondo egon da azken agurra emateko. Beti gogoratuko dugu esperientzia polit hau. Espero dugu 3. mailan ere ekintza hau egitea. Alazne eta Itxaso
  • Umeek gure hasierako urduritasuna eta beldurra benetako poztasun eta ilusio bilakatu dituzte. Elkarri lagundu diogu eta gutariko bat galtzen bazen edo isilik geratzen bazen, besteak zerbait esaten zuen. Benetan baliogarri sentitu gara gure txokoa onena zela esan digutenean. Neska batek nire izena gogoratzean eta besarkada bat ematean berezi sentiarazi ninduen. Iraia Mill谩n eta Enma Sim贸n   

2017(e)ko ekaina 10, larunbata

HEZKUNTZA PLANA gure institutuan

Orain dela hiru aste guk ez genekien zer zen HEZKUNTZA PLANA, ezta izena entzun ere.

Maila batzuetako hainbat ikaslek osatutako batzar batean, ikasketa kooperatiboaren teknika baten bitartez, aipatu dugun PLANA irakurri eta aztertu ondoren, ideia garrantzitsuak atera genituen. Hori zen gure lehenengo helburua: HEZKUNTZA PLANA ezagutzea.

Bigarren lana ikasleen geletan azaltzea zenez, aurkezpen digitala sortu ostean,  zer esango  genien prestatu eta ikasteari ekin genion.

Ikasle, guraso eta ESKOLA KONTSEILUAren aurrean azaltzea nahiko erraz eta baliagarri  egin zitzaigun,  beldur guztiak gainditu  eta geure buruaz harro sentitzen bukatu genuelako.

Onartu behar dugu talde guztietan oso ondo hartu gaituztela eta arreta handiz entzun digutela . Badirudi oso ondo azaldu geniela, saioaren amaieran oso galdera gutxi egin zizkigutelako. Dena den, bi galdera aipatu behar ditugu, 1. E ea Fkoek egindakoak. Galdetu ziguten nondik ateratzen genuen hainbeste ilusio eta zergatik ez ginen lotsatzen. Erantzun genien guk argi genuela orain egingo genuenak garrantzia izango zuela gure etorkizunean eta  gure gustuko lana lortuko bagenu inoiz ez genukeela lanik lantzat hartuko.

Mila esker ikasle guztioi gu hain ondo hartzeagatik eta irakasleei aukera hori eskeintzeagatik.

PAULA & XABI (2.B) UNAI & ENDIKA (2.C)  ENMA, UXUE & IRAIA (2.A)

2017(e)ko ekaina 8, osteguna

HIRUGARREN TOPAKETA mate@bentura ARTEAGABEITIA ikastetxean

Ikasturtea amaitzear daukagu eta, honekin batera, Mate@bentura proiketua ere baloratzeko unea ailegatu zaigu. Pasa den astean burutu genuean Arteagabeitia hirugarren topaketa eta horren ostean DBHko ikasleek galdetegi bat osatu dute haien iritzia jakinarazteko.
Hona hemen hainbat datu:
Arteagabeitia ikastetxeak emandako harrera kontuan hartzen badugu,  %55.6-ak bost batekin baloratzen du eta %44,4ak lau batekin baloratzen du.
LHko ikasleekiko harremanak baloratzerakoan,  %55,6ak, lau bat proposatzen du, eta %33.,3ak bost bat.
Hirugarren topaketa izan da gehien gustatu zaiena, %44,4ak lau batekin eta %55,6ak bost batekin.
Euskararen erabilerari dagokionez, %55.6-ak lau batekin baloratzen du eta %44,4ak bost batekin.
Argi dagoenez, banaketa orekatsu ateratzen da, baina zalantzarik gabe gehinezko baloreetan kokatuta geratzen dela Mate@bentura proiektua
1馃挋馃挌馃挏 sker, posible izatea egiten duzuen guztioi!


2017(e)ko ekaina 6, asteartea

Xake taldea

XAKE TALDEA

Eskola Kirola Xake hasierako kurtsoa proiektua 16 orduko ikastaroa da BXF-ko David Martinez monitorearekin:

  •  Urtarrilan hasi eta Maiatzan 23an amaitu, (asteartero 13.20-14.20)
  •  GEren sinaduraz, PT kirol arduraduna, zuzendaritza taldearen onarpenaz)

12 ikaslek hartu du parte, neska bat, DBHko 1 mailakoak guztiak
Oso harreman estua dugu Xake Gurutzeta Klubarekin (Ruben lehendakaria) baita Bizkaiko Xake Federakuntzaren (BXF) laguntzaz proiektua berriro egiteko aukera dugu.

2017(e)ko ekaina 3, larunbata

MATE@bentura, hirugarren topaketa EL PILAR ikastetxean

El Pilar ikastetxean hirugarren topaketa maiatzaren 30ean garatu dugu. Gymatekana jarduerari ekin diogu, logika-matematika, adimen espaziala eta psikomotrizidtatea trebatuz. DBHko ikasleok bi taldetan banadu ginen: Frogatzaileak eta Laguntzaileak. Ni frogatzailea izan naiz eta nire txokoan logikaren bidez segidak osatu behar zituzten LHko ikasleek.IKER A.
EDIER hirugarren topaketa hau dibertigarriena izan da, ume berriak ezagutu ditudalako. Iker eta biok MARIA AGNESI talderaren laguntzaileak izan gara. IKER G. Hoberena umeekin lan egitea, uste dut gehien kostatu zaiena Segidak osatzeko txokoa izan dela.
ENEKO txokorik zailena non erlojuetan orduak kokatu behar izan zituzten, orratzekein nahasten ziren eta. OIHANE momenturik bereziena neska baten konfidantza lortzea, oso lotsatia zenez gero, apenas ez zuen hitz egiten.
NEREA F T gure taldeko umeentzako txokorik errezena gorputzareki zenbaki kapikuak egitea izan da, eta niretzat onen, agurtzerakoan,  haiek emandako besarkadak eta muxuak. CRISTINA txokoetara joan baino lehen umeei zer egingo zuten azaldu diegu.
JON asko gustatu zait laguntzailea izatea, txoko guztietatik pasatu behar dugulako. Eta garaileak izan garela ! RUB脡N txokorik errezena BIkoitia ala BAkoitia txokoa izan da, zenbakiak errrepasatzeaz gain hainbat mandatu bete behar zuten eta hor bai ederra pasatu dugu.
ALEX zailena txoko batetik beste batera joatea izan da, umeak korrika hasten ziren eta gero kosta egiten zitzaien arreta jartzea txokoaren azalpena  RIHAB lehenengo arazoa izan da pasahitza buruz ikastea, denbora luze eman dugu horretan.
 AINGERU gure taldeak NEWTON zuen izena eta froga guztiak egin eta gero, lortu dugu 31 puntu. ADRI脕N gehien kostatu zaiena koloredun ertzeak osatzea izan da.